BELAJAR
DARI MASA LALU
Banyak upaya
telah dilakukan untuk mengintegrasikan isu-isu budaya dengan manajemen
beserta keyakinan
bahwa kesuksesan dalam ekonomi global membutuhkan pemahaman yang rinci. Manajer
global yang sukses bergerak dengan mudah melintasi perbatasan internasional dan
beradaptasi dengan mudah terhadap perubahan lokal dan tantangan. Mereka mencari
keunggulan kompetitif di mana pun mereka dapat menemukannya. Tetapi kebanyakan
dari semua, mereka terus-menerus belajar dari lingkungan mereka dan menerapkan
pelajaran ini untuk pekerjaan mereka. Dalam hal ini, mungkin tempat yang baik
untuk memulai proses belajar ini dengan sejarah. Filsuf Spanyol, George
Santayana pernah mengamati, "Mereka yang gagal untuk belajar dari
kesalahan pendahulunya mereka ditakdirkan untuk mengulanginya." Ini
mungkin benar, tetapi sama benar bahwa salah satu manfaat belajar sejarah
yang terjadi di masa
lalu adalah hal
itu dapat mengurangi kebutuhan memulai dari awal. Sejarah memberikan pelajaran ibarat blok bangunan di mana untuk
membangun pendekatan Anda sendiri untuk manajemen, serta karir kita sendiri.
Ada
tiga pelajaran dari tiga periode waktu yang sangat berbeda dan melibatkan
orang-orang yang sangat berbeda. Dua contoh pertama, Christopher Columbus dan
Mahatma Gandhi, berasal dari generasi sebelumnya, sementara yang ketiga berasal
dari masa lalu yang sangat baru-baru ini. Semua terkait manajer bisnis, lokal maupun
global.
Christopher
Columbus secara luas dikenal
dengan menjadi penjelajah Eropa pertama yang menemukan Amerika. Banyak orang
Scandinavia tidak
setuju, dan menunjukkan bahwa pelaut
mendarat dan benar-benar dijajah ujung timur laut canada pada abad sebelumnya. Dan banyak
orang Amerika asli dan suku Inuit juga tidak setuju, dan menunjukkan bahwa
mereka benar-benar ada pertama; memang, beberapa dari mereka bertemu Columbus
di pantai Hispaniola ketika ia tiba di "dunia baru" dan membayar
harga yang besar.
Columbus pun dikenal
dengan membuktikan bahwa dunia bulat,
bukan datar. Dalam kontroversi seputar Columbus tersebut, apa yang banyak sarjana telah abaikan
dalam cerita ini adalah bahwa Columbus berhasil dalam usaha penemuannya karena dia salah, bukan karena
dia benar.
Pertimbangkan:
matematikawan Yunani kuno menunjukkan jauh sebelum columbus bahwa dunia bulat, bahkan diperkirakan dengan
akurasi yang luar biasa bahwa
penjang permukaan
bumi adalah sekitar 25.000. Columbus
dan tokoh lainnya
nya memahami hal ini, berbeda dengan banyak
petani dan orang-orang yang kurang berpendidikan. sebagian besar penjelajah
waktu beralasan dengan akurasi moderat yang india dan pulau rempah-rempah -
tujuan yang ditargetkan mereka - kira-kira 8000 mil ke barat dari Spanyol.
mereka juga beralasan, benar, bahwa dalam pandangan jarak ini, perjalanan
semacam itu mustahil. Mengingat teknologi yang berlaku saat itu, tidak ada
kapal bisa bepergian sejauh ini tanpa kehabisan pemasok tank air. Columbus mempelajari peta
yang tersedia dan grafik waktu dan menyimpulkan, tidak benar, bahwa rekannya salah dan india itu hanya
sekitar 3000 mil jauhnya, perjalanan dia menganggap mungkin, jika sulit. Ia berlayar pada tahun 1492.
Setelah perjalanannya di laut dan , ironisnya, hanya lebih dari 3000 kilometer
dari Spanyol, columbus berlayar ke Karibia dan menyimpulkan, sekali lagi tidak
benar, bahwa ia telah mencapai india.
Pelajaran
yang berguna dari Columbus pelayaran sederhana. Jika Columbus memiliki
informasi yang lebih akurat telah mendengarkan para ahli setempat tentang jarak
yang benar untuk India, ia mungkin tidak pernah berusaha melakukan
pelayaran. Namun ia
yakin bahwa ia benar dan ia memulai tindakan berdasarkan keyakinannya. Saat ia
melanjutkan perjalanannya, ia mengadaptasi strategi dan mencoba untuk belajar
dari kesalahannya. Memang, banyak manajer hari ini telah belajar ini beberapa
pelajaran: Beberapa hasil kesuksesan terbesar dalam hidup dari kecelakaan,
firasat atau sederhana keberuntungan. Semua manajer membuat kesalahan dan salah
perhitungan - beberapa lebih dari yang lain. Keberhasilan manajerial jarang yang
linear; ada banyak
benjolan dan jalan memutar sepanjang jalan. Yang membedakan pemenang dari
pecundang, bagaimanapun, adalah baik ketabahan dan tekad dan kemampuan mereka
untuk belajar, dan jika mungkin, memanfaatkan kesalahan mereka.
Pelajaran
kedua lebih langsung, dan berasal dari kekerasan aktivis perdamaian indian non
abad kedua puluh, mahatma gandhi. Gandhi gemar mengatakan bahwa "kita
harus ada perubahan yang ingin kita lihat pada orang lain." Ini, tantangan nyata bagi manajer
global kepemimpinan yang
tidak menjadi pemgikut.
Tantangan adalah
bagaimana membangun kedua perusahaan yang lebih makmur dan dunia yang lebih
sejahtera. untuk mencapai hal ini, manajer global yang sukses harus membawa
orang bersama-sama di kedua cara kolaboratif dan simbiotik yang menciptakan
nilai bagi organisasi dan sekitarnya. dalam upaya ini, pemahaman tentang
bagaimana budaya berbeda dan bagaimana mereka mempengaruhi baik proses
organisasi dan manajerial muncul sebagai unsur penting dalam kesuksesan manajer global.
Contoh
terakhir berasal dari gejolak ekonomi global beberapa tahun terakhir. Kita telah mendengar banyak tentang
kemerosotan ekonomi baru-baru ini, urgensi keuangan, bangkrut, dana talangan
perusahaan, resesi dan pengangguran. Dan kami telah melihat sejumlah orang dan
lembaga disalahkan, termasuk bankir, investor, pemberi pinjaman hipotek,
produsen perusahaan lepas pantai, dan politisi. Kita melihat para pemimpin dari
seluruh benua kolektif menyalahkan pemimpin dari orang-orang
dari lain benua.
Jari menyalahkan dengan menunjuk dalam jumlah hampir tak terbatas arah. Dan
akhirnya, kita telah melihat keserakahan individu dan kolektif tidak seperti
sebelumnya dalam dunia bisnis, terlepas dari lokasi
geografis, kita
telah menyaksikan pengusaha dan manajer sama-sama berusaha keras untuk menemukan
solusi cepat, keunggulan kompetitif jangka pendek yang akan membiarkan menjadikan kaya daripada pesaing dan
rekan-rekan mereka. Kekayaan ini dirayakan bahkan disembah di tempat. Sementara itu, jutaan
orang di seluruh dunia di kedua negara industri berkembang kehilangan rumah,
pekerjaan, keamanan, kesehatan, dan bahkan pendidikan bagi anak-anak mereka.
Yang
telah hilang dalam semua kekacauan ini adalah premis dasar bisnis global dan
lokal yang berhasil: saling tukar dan saling menguntungkan. peneliti dan
sama halnya manajer
melihat negosiasi global yang sukses sebagai yang berbasis pada orang-orang dan
perusahaan yang datang bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama mereka.
bahkan di negara-negara di mana kontrak pemerintahan hukum tertinggi, peran hubungan
personal tidak danggap remeh.
komunikasi juga dibilang sukses
biasanya jika
terlihat sebagai yang terbaik difasilitasi jika semua pihak memiliki pemahaman
yang sama - dan penyebab umum. pemimpin dipandang lebih efektif ketika mereka
berusaha melihat bahwa setiap orang yang terlibat menang. motivasi kerja dan
kinerja terbaik difasilitasi ketika karyawan di semua level melihat alasan untuk
membeli
ekuitas, keadilan dan kepedulian dilihat oleh kebanyakan orang untuk menjadi
cara yang paling efektif untuk menciptakan dunia yang lebih etis dan
berkelanjutan.
Tentu
saja, proses manajemen ini mendapatkan lebih kompleks dan menantang ketika
manajer dan perusahaan mereka menyeberangi perbatasan, namun prinsip-prinsip
dasar terus. Individu dan keegoisan perusahaan dari beberapa tahun terakhir
telah menunjukkan cukup jelas bahwa keserakahan adalah strategi jangka pendek
dan non-berkelanjutan untuk pembangunan dan keamanan di masa depan, baik di
dalam maupun di luar negeri. Dan melanggar kepercayaan dengan seseorang stakeholder mereka adalah melalui
pendekatan
pelanggan, investor, atau karyawan - adalah selalu suboptimal dalam jangka
panjang. Sebaliknya, manajer global dan perusahaan mereka akan lebih baik
disarankan untuk mencari strategi global jangka panjang dan kemitraan dan untuk
memasukkan model stakeholder asli sebagai bagian dari rencana bisnis mereka.
Inklusi bukan pengecualian. Kemitraan bukan kompetisi mematikan.
MELIHAT
KE DEPAN
Budaya
dan perbedaan budaya mewakili kunci utama untuk memahami pemikiran dan tindakan
manajerial, meskipun hal ini tentunya bukan satu-satunya kunci. Selain itu,
cara yang produktif untuk menemukan kegunaan tombol ini adalah untuk mendekati
penemuan intelektual dan pengembangan manajemen sebagai bagian dari strategi
pembelajaran secara keseluruhan. Untuk memahami bagaimana individu belajar,
terdapat teori experiential learning, salah satu model pengembangan paling
berpengaruh. Manajerial seperti yang akan diingat, mengikuti teori ini, proses
pembelajaran terdiri dari empat tahap: pengalaman konkret, observasi dan
refleksi, konsep-konsep abstrak dan generalisasi, dan implikasi pengujian
konsep.
Dengan
menggunakan pendekatan ini, manajer masih tidak memiliki kekuatan untuk melihat
ke masa depan, tetapi mereka memiliki kemampuan untuk lebih mempersiapkan diri
untuk itu. Chung Ju Yung, pendiri konglomerat Korea Hyundai, sering mengatakan
bahwa perbedaan antara pemenang dan pecundang dalam lingkungan bisnis yang
sangat kompetitif adalah kemampuan baik untuk mempersiapkan tantangan dan
peluang yang akan datang dan untuk mengenali peluang seperti itu ketika mereka
dimasa sulit. Persiapan dan pengakuan - keduanya diperlukan. Melihat peluang
untuk masa depan tanpa persiapan yang memadai atau mempersiapkan untuk masa
depan tanpa studi yang memadai peluang yang muncul keduanya resep untuk datang
di tempat kedua atau ketiga. Chung juga mengamati, "Dua faktor sejarah
telah memperlambat kemajuan manusia selama berabad-abad. Yang pertama adalah
kecenderungan untuk menjadi terlalu percaya diri tentang masa depan. Yang kedua
adalah kecenderungan untuk meremehkan pentingnya zaman di mana kita hidup "
Pengamatan ini menunjukkan bahwa sebagian besar masa depan mungkin di depan
mata kita sekarang.; itu hanya harus diakui dan kemudian dikejar.
Dalam
cara yang sama, banyak yang mencatat bahwa ouija kata berarti
"krisis" dalam bahasa Cina dan biasanya dinyatakan dengan dua
karakter: satu untuk bahaya dan satu untuk kesempatan. Konsep Interpretasi ini
menunjukkan krisis itu atau krisis sering berhubungan dengan dua variabel lain:
ancaman dan peluang. Dan dalam banyak kasus, ancaman dan peluang dapat
mengakibatkan perubahan produktif dalam organisasi untuk membuat mereka lebih
gesit, lebih cepat untuk merespon, dan lebih kompetitif. Sekali lagi,
bagaimanapun, ini hanya terjadi jika dan ketika manajer menyadari apa yang
terjadi dan memahami lingkungan sekitarnya sejauh bahwa mereka berada dalam
posisi untuk memanfaatkan peristiwa yang terungkap.
Ketika
lingkungan bisnis dipandang dengan cara ini, mungkin bahwa Omar Khayyam dan
Siddhartha Gautama benar-benar memberikan nasihat yang sama kepada para manajer
global di abad kedua puluh satu. Ya, masa lalu adalah prolog, dan kita harus
memahami bagaimana dan mengapa tentang bagaimana kita sampai ke titik ini. Tapi
juga, ya, jika kita percaya kita menuju ke arah yang benar (kita bisa
"melihat" masa depan, setidaknya kiasan), semua yang perlu kita
lakukan adalah untuk mengejar itu. Jadi mungkin fokus perhatian utama kami
sekarang harus pada saat ini, sebagai Ketua Chung menyarankan, selama kita
lihat sekarang ini dalam hal yang dinamis atau terus-menerus: masa lalu>
hadir> masa depan. Sebagian besar peluang bisnis di sini sekarang, bukan di
masa lalu dan tidak di masa depan. Jadi mungkin hal paling bijaksana manajer
global yang dapat Anda lakukan adalah untuk memahami dinamika ini. Apa yang
bisa kita pelajari dari masa lalu yang dapat membantu kita di masa depan? Dan
apa yang bisa kita lakukan pada saat ini yang dapat membantu menjamin
kesuksesan ini di masa depan?
Untuk
mencapai hal ini, seperti yang telah kita bahas dalam buku ini, manajer global
harus mengembangkan keahlian dalam bekerja lintas budaya, karena ini adalah di
mana sebagian besar peluang masa depan akan ditemukan. Mereka harus
mengembangkan kemampuan untuk membedakan antara perbedaan budaya dan kesamaan
lintas batas, serta perbedaan dalam negara tunggal. Mereka harus mengembangkan
kemampuan untuk menggoda keluar kontradiksi halus dan kualitas yang berakar
dalam berbagai budaya, dan tidak mencari jawaban yang mudah di mana tidak
mungkin ada. Dan mereka harus mengembangkan kemampuan untuk beradaptasi
keterampilan manajemen tradisional, seperti kepemimpinan, motivasi, negosiasi,
dan komunikasi, sesuai tempat lintas budaya atau multikultural. Disinilah letak
inti dari manajemen global yang efektif.
Prospek
berurusan dengan orang-orang dari latar belakang budaya yang berbeda bisa
sangat menantang, tetapi berpotensi juga bisa sangat bermanfaat. Tapi bagi
banyak manajer, itu tidak terjadi dengan mudah. Ingat Percy Barnevik diktum
dari Bab 1 bahwa "manajer global dibentuk, bukan dilahirkan. Ini bukan
proses alami. "6 Ingat juga, pengamatan Thomas Stewart bahwa" seorang
manajer global diatur terpisah oleh lebih dari sebuah koper usang
dan
paspor kumal. "7 Sejauh pengamatan ini benar, tanggung jawab jelas pada
manajer untuk mempersiapkan diri untuk sukses di masa depan. Melibatkan dengan
manajer dan pengusaha dari budaya yang berbeda membuka peluang yang cukup besar
untuk belajar lebih banyak tentang diri kita sendiri, menemukan cara-cara baru
dalam melakukan sesuatu, dan menemukan solusi kreatif untuk kedua masalah lama
dan baru. Hal ini jelas bagian dari proses perkembangan untuk sebagian besar
manajer. Dan dalam pengejaran ini, terus-menerus kognitif, analitis, dan
pengalaman belajar memainkan signifikan - dan sering kurang dihargai - peran.
ASSALAMUALAIKUM SAYA INGIN BERBAGI CARA SUKSES SAYA NGURUS IJAZAH saya atas nama bambang asal dari jawa timur sedikit saya ingin berbagi cerita masalah pengurusan ijazah saya yang kemarin hilang mulai dari ijazah SD sampai SMA, tapi alhamdulillah untung saja ada salah satu keluarga saya yang bekerja di salah satu dinas kabupaten di wilayah jawa timur dia memberikan petunjuk cara mengurus ijazah saya yang hilang, dia memberikan no hp BPK DR SUTANTO S.H, M.A beliau selaku kepala biro umum di kantor kemendikbud pusat jakarta nomor hp beliau 0823-5240-6469, alhamdulillah beliau betul betul bisa ngurusin masalah ijazah saya, alhamdulillah setelah saya tlp beliau di nomor hp 0823-5240-6469, saya di beri petunjuk untuk mempersiap'kan berkas yang di butuh'kan sama beliau dan hari itu juga saya langsun email berkas'nya dan saya juga langsung selesai'kan ADM'nya 50% dan sisa'nya langsun saya selesai'kan juga setelah ijazah saya sudah ke terima, alhamdulillah proses'nya sangat cepat hanya dalam 1 minggu berkas ijazah saya sudah ke terima.....alhamdulillah terima kasih kpd bpk DR SUTANTO S.H,M.A berkat bantuan bpk lamaran kerja saya sudah di terima, bagi saudara/i yang lagi bermasalah malah ijazah silah'kan hub beliau semoga beliau bisa bantu, dan ternyata juga beliau bisa bantu dengan menu di bawah ini wassalam.....
ReplyDelete1. Beliau bisa membantu anda yang kesulitan :
– Ingin kuliah tapi gak ada waktu karena terbentur jam kerja
– Ijazah hilang, rusak, dicuri, kebakaran dan kecelakaan faktor lain, dll.
– Drop out takut dimarahin ortu
– IPK jelek, ingin dibagusin
– Biaya kuliah tinggi tapi ingin cepat kerja
– Ijazah ditahan perusahaan tetapi ingin pindah ke perusahaan lain
– Dll.
2. PRODUK KAMI
Semua ijazah DIPLOMA (D1,D2,D3) S/D
SARJANA (S1, S2)..
Hampir semua perguruan tinggi kami punya
data basenya.
UNIVERSITAS TARUMA NEGARA UNIVERSITAS MERCUBUANA
UNIVERSITAS GAJAH MADA UNIVERSITAS ATMA JAYA
UNIVERSITAS PANCASILA UNIVERSITAS MOETOPO
UNIVERSITAS TERBUKA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
UNIVERSITAS TRISAKTI UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA
UNIVERSITAS BUDI LIHUR ASMI
UNIVERSITAS ILMUKOMPUTER UNIVERSITAS DIPONOGORO
AKADEMI BAHASA ASING BINA SARANA INFORMATIKA
UPN VETERAN AKADEMI PARIWISATA INDONESIA
INSTITUT TEKHNOLOGI SERPONG STIE YPKP
STIE SUKABUMI YAI
ISTN STIE PERBANAS
LIA / TOEFEL STIMIK SWADHARMA
STIMIK UKRIDA
UNIVERSITAS NASIONAL UNIVERSITAS JAKARTA
UNIVERSITAS BUNG KARNO UNIVERSITAS PADJAJARAN
UNIVERSITAS BOROBUDUR UNIVERSITAS INDONESIA
UNIVERSITAS MUHAMMADYAH UNIVERSITAS BATAM
UNIVERSITAS SAHID DLL
3. DATA YANG DI BUTUHKAN
Persyaratan untuk ijazah :
1. Nama
2. Tempat & tgl lahir
3. foto ukuran 4 x 6 (bebas, rapi, dan usahakan berjas),semua data discan dan di email ke alamat email bpk sutantokemendikbud@gmail.com
4. IPK yang di inginkan
5. universitas yang di inginkan
6. Jurusan yang di inginkan
7. Tahun kelulusan yang di inginkan
8. Nama dan alamat lengkap, serta no. telphone untuk pengiriman dokumen
9. Di kirim ke alamat email: sutantokemendikbud@gmail.com berkas akan di tindak lanjuti akan setelah pembayaran 50% masuk
10. Pembayaran lewat Transfer ke Rekening MANDIRI, BNI, BRI,
11. PENGIRIMAN Dokumen Via JNE
4. Biaya – Biaya
• SD = Rp. 1.500.000
• SMP = Rp. 2.000.000
• SMA = Rp. 3.000.000
• D3 = 6.000.000
• S1 = 7.500.000(TERGANTUN UNIVERSITAS)
• S2 = 12.000.000(TERGANTUN UNIVERSITAS)
• S3 / Doktoral Rp. 24.000.000
(kampus terkenal – wajib ikut kuliah beberapa bulan)
• D3 Kebidanan / keperawatan Rp. 8.500.000
(minimal sudah pernah kuliah di jurusan tersebut hingga semester 4)
• Pindah jurusan/profesi dari Bidan/Perawat ke Dokter. Rp. 32.000.000